Damit Nachhilfe erfolgreich verläuft, ist viel pädagogisches Geschick erforderlich – sowohl von Seiten des Nachhilfelehrers als auch von den Eltern. Diese können den Lernerfolg ihres Kindes durch aufrichtiges Interesse und Lob unterstützen. Der Nachhilfelehrer sollte eine natürliche Autorität besitzen, deren Basis aus Zugewandtheit, Vertrauenswürdigkeit und Kompetenz besteht. Er muss gut erklären und zuhören können, Einfühlungsvermögen und Geduld besitzen. Ein Nachhilfelehrer sollte in der Lage sein, durch Lob und sachliche Kritik eine positive Beziehung zu seinem Nachhilfeschüler aufzubauen.

Es ist wichtig, dass die entsprechende Person sowohl dem Kind als auch den Eltern sympathisch ist. Ein ruhiges, freundliches, offenes Wesen ist sehr von Vorteil. Eltern sollten offene Augen und Ohren dafür haben, wie sich die Nachhilfe entwickelt. Ob ein Kind von sich aus über Schwierigkeiten berichten würde, hängt von seinem Charakter und dem Verhältnis zu den Eltern ab. Manche Kinder senden lediglich verdeckte Signale.

Dazu gehören Ausreden, Lustlosigkeit oder wiederholtes „Vergessen“ der Nachhilfestunde. Andere reagieren mit psychosomatischen bzw. körperlichen Symptomen wie Übelkeit, Durchfall oder Kopfschmerzen, damit sie nicht zum Nachhilfeunterricht müssen. Eltern müssen dieses Verhalten unbedingt als Warnsignal verstehen und nachhaken. Sollte sich nach einigen Unterrichtsstunden herausstellen, dass die „Chemie“ zwischen Lehrer und Schüler oder die Lernmethode des Institutes nicht stimmt, kann es sinnvoll sein, die Nachhilfe zu wechseln. In Köln und Umgebung finden sich im Internet unter dem Stichwort „Nachhilfe Köln“ zahlreiche Angebote.